|
首先，不尊重孩子作为一个人的独立人格。许多父母头脑中还残留着“孩子是自己私有财产”的封建宗法制度的亲子观，亲子关系不平等，缺乏真正的家庭民主，孩子并没有得到应有的尊重。在许多家长眼里，孩子永远是孩子，习惯用自己的价值标准去要求子女，要求子女绝对的服从。在部分家庭教育中仍存在打骂现象，至于强制孩子按照成人的命令参加学习培训、增加额外作业、干涉孩子的正常交往和课外活动、偷听孩子的电话、偷看孩子的日记等侵害未成年人合法权益的行为更是屡见不鲜。 其次，只重视学习成绩，忽视其他方面能力的培养。父母只关注孩子的学习成绩，而不尊重孩子成长的自由和规律。据北京市青少年研究所对北京市350对母子期望的调查表明，有63.9%的母亲期望孩子学习优秀，与孩子自身的期望相比高出20个百分点；只有7.2%的母亲期望孩子学习成绩“中等”或“中下”，而学生自身学习期望为中等的则为14.2%，前者较后者低6个百分点。④目标要求相差如此悬殊，就很难顺畅沟通，亲子之间相互不能理解，时常产生矛盾，关系自然也就紧张了。 更多相关资讯请搜索淄博凤凰青少年心理咨询中心（www.exinli.com）或点击网站地图进入相关专题 (责任编辑：www.exinli.net) |