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“桃花源”式教育惹争议 “在家上学”的是非对错 近日，武汉7对父母放弃城市的优质教育，在乡下找了一所废弃的小学，自己教孩子诵经读典、练习书法。此举被解读为“桃花源”式教育，舆论对其褒贬不一，一时争议四起。 “完全理解并赞成这种做法，我要有条件，肯定也会这样做。”一家出版社的夏女士在接受采访时说道。夏女士的儿子今年读初中一年级，回首近几年求学路，她认为，当前教育围绕成绩升学，灌输知识，让孩子学无乐趣，在人格、品德、心理、社会责任感等方面可以说是无教无育。“这样的教育，不要也罢。” 王先生是一名六年级孩子的父亲，他表示，即使自己有条件也不会这样做，教育孩子必须放在社会中进行。“任何社会都有不完善的地方，不论在教育方面还是其他方面，但不能因为有问题就逃避和放弃。” 其实，武汉的7对父母并非“在家上学”的首例。此前，已有多地出现过开设“家庭私塾”的家长. “开学一个月，摧毁家长6年教育观。”一位家长曾在媒体自述送6岁女儿上学期间遇到的种种忧虑。追问“6年后，我将收获怎样的孩子”，文章直指学校教育积弊，引发舆论对于现代私塾等另类教育的关注。 “在家上学”已非个案，是非对错难解难辨。对此，北京师范大学资深教授顾明远表示，这个问题比较复杂，不能简单说是赞成或反对，主要问题是现在大家对教育有点失去信心。 顾明远指出，“在家上学”也是一些家长比较无奈的做法，不能去责怪他们。但需要指出的是，从目前情况来看，离开了学校，对小孩的发展不是太有利。他认为，这种做法只能算是一种补充，比如利用寒暑假对孩子进行家庭教育，而这种完全脱离学校的教育是不可取的，义务教育还是应该在学校进行。 中国教育学会副会长朱永新认为，家长没必要这么做，孩子毕竟是社会的动物，应该在学校里有群居的生活。 朱永新指出，严格来说，“在家上学”这种做法是非法的。国家义务教育法第五条明确规定，“适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。” “中国现行教育体制是存在一些问题，但不能因为出现问题就放弃整个教育体制，让孩子走回家庭或另外一些教育之路。”中国青少年研究中心主任郗杰英认为，在孩子的教育中，家庭无法代替学校，真正要下功夫的是把教育通过改革搞好。 (责任编辑：www.exinli.net) |
