有爱就有阳光（凤凰心理www.exinli.net）
 

　　说到留守儿童，我们印象中是与问题儿童最接近的一个群体。而12岁少女郑婷婷却有着与众多的留守儿童不同的性格与发展，有着1.71米的身高，坚强、独立、学习努力、班里的班长，被同学叫作“郑老大”。为什么同样是留守孩子，不能得到父母的关爱，郑婷婷就发展的如此阳光，这阳光又是怎样进入她的内心的呢？
 

　　在婷婷10岁以前，她同其它的留守儿童一样，对于父母的概念与感觉是很淡漠的，婷婷的父母是在婷婷蹒跚学步时就离开了她，因为一年只有春节才会见到父母，长到7.8岁时对于父母的记忆等不到下次父母回来就已忘记父母是谁，看到其他小朋友的父母陪在身边而自己的爸妈却只能一年见一次，她不知道自己的父母去远方干什么，矛盾与困惑同样陪伴着她。结果是当妈妈打来电话时不接妈妈的电话。远在北京的妈妈发现孩子的问题，开始把注意力放在孩子身上，坚持每天给婷婷打电话，即使婷婷不接电话也坚持打，电话连接着对女儿的爱，同时，妈妈会亲手给女儿做课堂上用的手工、衣服、被褥托老乡捎回或寄回家。婷婷从作工的精制感受到了妈妈的爱，终于婷婷开始接妈妈的电话。而让婷婷有大的转变是从一次切身感受体会到了妈妈的爱开始。

　　一次，老师辅导婷婷作业，婷婷突然腹痛难耐而且呕吐不止，老师打电话告诉了妈妈。之后，妈妈就一遍一遍的打电话，并且接着坐飞机赶了回来，妈妈从机场赶回家中，天已经很晚了，妈妈一刻不停带婷婷去医院，结果大多医院关门了，妈妈又带着婷婷跑遍了大半个城市，终于找到一家医院的急诊室，妈妈顾不得擦一下额头的汗，跑前跑后的为婷婷挂号，打点滴，寸步不离地照顾婷婷，直到第二天早晨5点多钟，婷婷的病情稳定下来，妈妈把婷婷带回了家。回家的路上下着雨，在等公交的时候，妈妈为了不让婷婷淋雨，自己淋湿了，回到家，妈妈就发着高烧又赶回了北京上班。婷婷当时不知道，后来听亲戚说妈妈感冒了。婷婷被妈妈感动了。从此，婷婷完全改变了对妈妈的看法，理解了父母所做的一切都是为了自己，开始依恋妈妈，主动给妈妈打电话，也开始变得坚强、独立了。

　　婷婷的改变是从与妈妈的爱的联接开始的。妈妈尽管远在北京，但通过电话，妈妈把爱传给女儿，通过亲手亲手给女儿做衣服，做手工，把对女儿的牵挂寄给女儿，当女儿需要妈妈的照顾的时候，妈妈可以不顾一切的从北京赶回来，这就是爱。爱是不受地域限制的，反而因为距离的原因更加的厚重。
 

　　有爱就有阳光。这是亲子教育中唯一可以通用的法则。