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心理教育:不要让表扬成为口头禅

时间:2012-08-20 09:34来源:未知 作者:山东淄博学生心理咨询 点击:
我的一位朋友告诉我孩子考完试后发生的一件事。孩子的爸爸不太善于言词,每次儿子考完试,他都说:“好,要继续努力”。
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 我的一位朋友告诉我孩子考完试后发生的一件事。孩子的爸爸不太善于言词,每次儿子考完试,他都说:“好,要继续努力”。儿子摸上了他的规律。这次考完试,儿子和好妈妈打赌,爸爸肯定还是那句话。结果果如孩子所料,爸爸下班回来后,儿子向爸爸汇报了这次考试的成绩,爸爸不假思索地说:“好,要继续努力。”母子俩都哈哈大笑。爸爸这时觉得莫名其妙:“你们笑什么?”妈妈对他说:“笑的是你这句口头禅。孩子每次告诉你考试成绩,你都是用这句话,我们都听烦了。”
  表扬的目的是能激起被表扬者活动动机,即使口头禅式的表扬也要加入不同的感情与语气。如果每次都像重放上次的录像,平淡无奇,素然寡味,这样的表扬会失去表扬的作用,反而会形成倦怠。
  新颖的刺激、变化的刺激,容易唤起人们的注意,容易激发人们的动机;而不变化的刺激、千篇一律的刺激不容易引起人们的注意。有的家长用多年不变的单一的表扬方式,孩子听着无味道,司空见惯,不以为然,激发不了孩子良好的动机。

  父母对孩子的学习、道德、健康等方面的进步要随时肯定与赞许,在强化现在的成绩的同时要提出新的、更高的要求,以便使孩子明确努力的方向。对孩子的表扬所用的语言不能单调,要根据具体情况而有所变化,不要千篇一律。比如说孩子数学成绩进步了,与孩子探讨了学习问题后,参考孩子的意见,买一两本确实有价值的参考书,给孩子以促进,提高孩子数学成绩。孩子英语成绩提高了,可以买几盘录音带,帮助孩子英语。
山东淄博学生心理咨询

(责任编辑:www.exinli.net)
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