心理学家马斯洛的需要层次理论强调，人有尊重的需要，爱和归属的需要，这是每个人都有的一种与生俱来的本能需要。如果希望孩子独立，就要把孩子先做为一个独立的个体来尊重。在孩子感觉到在父母眼里自己是一个独立的个体时，自己的独立意识才会被激发。 恪守尊重和信任的原则，尊重孩子的独特性，始终对他的能力表示信任。尊重是指把孩子当成一个独立的生命个体来看待，对于他的一切思想、看法、情绪和情感，父母可以帮助他探索，引导他辨别，而不是进行贬低和指责。当然，尊重绝不等于没有原则地凡事迁就。人的生存需要适应环境，对规则的坚持可以培养孩子的适应能力。当孩子的愿望与规则发生矛盾时，我们一方面要尊重并理解孩子的愿望，另一方面又需要坚持原则，并与孩子一起承受愿望受限的痛苦。信任孩子可不是一件容易的事，这对父母的信心是一种考验。许多父母对孩子的信心是建立在孩子做得好的基础上的，一旦孩子没做好，父母就无法再信任孩子了。这其实不叫信任，叫不信任。真正的信任是，虽然没做好，但仍然相信他以后可以做好。孩子对自己的信心是父母的话语塑造的，父母始终如一的信任，可以演化成孩子内心百折不挠的精神力量，使他们受用终身。 接纳孩子成长的痛苦，给予情感的支持和理解。也是对孩子的一种尊重。成长伴随着各种各样的痛苦，就像婴儿出生一样，不通过痛苦的挣扎，就不能脱离母体成为自己。成长就是一个不断经历挫败、忍受痛苦，面对困难的过程，失败和痛苦是生命的必然。有的父母怕孩子痛苦，觉得他们只有有了好的情绪才能健康成长，一旦孩子表现出情绪化，表达自己的痛苦焦虑，父母就开始担心，千方百计地想要制止这些情绪的产生。家长的这种做法使无助、痛苦、悲伤等负面情绪在孩子的心目中成为一种禁忌，他们会因为有了这些情绪而更加贬低自己，同时为父母的担忧感到内疚。其实，当痛苦变得不正常时，逃避痛苦就成为必然，并因此增加新的痛苦。因此，家长应尊重孩子表达痛苦的权利，理解并与他们共同分担，这种分担不是代劳，而是情感的支持，帮助孩子接纳痛苦，获得勇气。 更多相关资讯请搜索淄博凤凰青少年心理咨询中心（www.exinli.net）或点击网站地图进入相关专题,咨询电话：13280619692 (责任编辑：admin) (责任编辑：www.exinli.net) |