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早恋的心理分析

时间:2012-06-17 09:25来源:未知 作者:admin 点击:
 一位教育界的朋友给我讲了中小学生早恋的三件事:第一个,有个小学男生很聪明,一次放学时,有个一向对他很好的女同学,给了他一个很漂亮的小尺,在尺上用圆规刻了“我爱你”三个字。第二个,有一回这位朋友去看电
酸涩的青苹果——谈早恋心理



  一位教育界的朋友给我讲了中小学生早恋的三件事:第一个,有个小学男生很聪明,一次放学时,有个一向对他很好的女同学,给了他一个很漂亮的小尺,在尺上用圆规刻了“我爱你”三个字。第二个,有一回这位朋友去看电影,入场晚了,就顺便在后边找了个座。可是他发现前座有两个人正在很尽兴地接吻,而且没完没了。到散场时他才发现这两个接吻者原来是不过十几岁的中学生。第三个,是朋友的邻居家的事,十六岁的男孩子与他的女同学未婚先孕,由于不懂生育知识,到肚子大起来时才发现,已经无法做流产了。只好将孩子生下来,交给男孩子家长抚养。这三件事很典型地反映出早恋的三种不同的程度,是应该引起孩子家长和教育工作者深思的。




  平复早恋的心理欲求,要为处于青春期的少男少女揭开神秘的性的面纱,使他们懂得,早恋和过早的性接触会造成精神恍惚、学习退步,甚至怀孕、辍学,给个人前途和社会、家庭造成严重的危害。既违背了性道德,也给自己的身心健康带来严重的破坏作用。当年鲁迅在杭州师范学校任教时,就开设过性教育课程,向青年学生传授有关性生理、性心理、性道德等方面的知识,使学生认识到性事虽则在个人,但涉及到诸多社会问题,不可等闲视之。只要建构好思想的防线,就能抵御外部的诱惑及侵扰。像第三件事那样,在读中学时,经济还未独立就当起爸爸,不只受到社会舆论的谴责,还给家长增加额外负担,使家长蒙受耻辱。要让少男少女们加强自律,自觉地抵制放纵的性行为,为自己的青春期画一幅纯洁美丽的图画。

  自觉地远离、抵制影响性心理健康的媒介或游艺活动。性的成熟常常激发对性知识的渴求,既喜欢阅读有关传播性知识的书籍,又爱玩赏表现性行为或具有性刺激的小说、影视光碟或电子游戏。近些年来,我国的文化市场较为芜杂,一些不法商人为盈利大肆盗版宣扬色情的书籍、影碟,或用色情的游戏来吸引、蛊惑青少年。那些男女亲昵的镜头,夸张的性气氛,以及有关情爱的对话,都对青春躁动的青少年产生蠢蠢欲动的诱惑。因此必须净化青少年的成长环境,使他们这张洁白的纸不受玷污。这就需要社会、学校和家庭联手互动,共同抵制各种传播媒体的色情内容,使青少年得到健康、活泼的成长。


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