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日前，一位家长在论坛里求助： 儿子今年上高二，前几天的中考考得一塌糊涂。要说这孩子挺聪明，动手动脑都有很强，就是不爱学习课本上的知识，喜欢上NASA的网站，电视只看探索频道，爱琢磨平行宇宙之类的知识，当然也爱看动画片《凉宫春日》系列，喜欢萌的女孩，就是考试越来越下坡。 我对应试教育不感冒，不太在乎考试成绩，但我希望孩子有一个好的性情，好的习惯，认认真真的办事，认认真真的读书，成绩是次要的。最让我矛盾的是，我不看重分数，却摆脱不了应试教育的阴影，担心孩子将来缺少谋生的能力，最让我纠结的是全家只有我一个人这么想，“大环境”的压力很大，无法解脱，郁闷，脑袋都糊涂了。 这孩子除了考试，其他方面都挺好。爱读书，爱思考，不迷恋电视网游，心地善良乐于助人，遵守社会秩序讲公德，可他生在一个“拼”的年代，工薪阶层没有能力拼爹、拼钱，分数又拼不过，一个低分的好孩子，真让我纠结。 孩子他妈是老师，我打心眼里认为应试教育把孩子毁了。但学生都在都拼分，咱也被拼分的大潮卷的站不住脚。  心理纠结（凤凰心理配图） １.无论如何，怎么聪明，都得把功课念好。 不能袒护孩子，人的智力中相当一部分是学习能力，再聪明的人也必须有这个能力。 重视分数绝对不仅仅是中国教育，你孩子可能并不知道国外也同样重视。例如，在英国，如果你ALevel成绩不全A，任凭你聪明，牛津剑桥绝对不会给你任何机会；在美国如果你不是全A你没有机会近常青藤。没有。 要告诉他，这是人生门票，没票的人将来很辛苦，这是游戏规则。没办法，你在这个社会。 ２.他的想法可能对也可能错，至少这点他能接受吧？ 没人能保证自己的想法完全正确。 一旦错了呢？后悔的药要吃几十年，代价太大了。 他一个人的想法可能非常先进，但是和整个社会的实践所得的经验来比，他出差的概率太大了。 告诉孩子，辛苦这几年，不管是否有多大用处（事实上绝大多数人认为是有用的），只少是能抗风险的。 ３.我不相信孩子逆反，我认为所谓的逆反是缺少沟通，是大人不知道孩子在想什么，盲目的用自己的观念去理解孩子。 可孩子的好奇心太强，初中时就缠着我教他制造炸药，简直不上正路。 嘿嘿，其实我小时候也是好奇心强，在家里搞了一个实验室，炼过水银，造过炸药，搞过电镀，做过标本，……，啥都干过，就是考不出好分数。唉，上梁不正下梁歪，都是不上正路。 ４.不知道您上没上过大学，我个人认为大学挺毁人的，如果能够四年忍下来，这人的活力和创造性也消去大半。我指的是八十年代，现在的大学我不了解。 我认为身体最重要，要有个好身体，一定要学好外语，转换思维方式。多看西方的书籍，中国人写的书，古籍其实很浅薄，少看。大学可以上，但是学习思维方式比知识更重要，要养成自学的能力。 ５.上高二了，俺认为已经来不及了，孩子性情要靠14岁左右培育。等待你的孩子高中毕业吧。看看他喜欢上什么专业，让他自己去独立闯荡吧，反正现在是行行出状元的。 6.孩子他妈是老师，看着“课程表”养孩子，几点喝水，几点吃饭，几点睡觉，……完全按照时间表行事，不到时间，孩子饿得嗷嗷叫也不给饭吃，到了时间，孩子不渴也往嘴里灌水，搞得孩子不知道自己该干什么。 7.首先是俺觉得你作为父亲，可能不受他欢迎，这是他心理上 产生强烈的英雄崇拜情结的关键因素。在此情况下，你要做的是，读书，先于他读他想读的书，并且把一些合适的结果告诉他，点拨他。让他的内心先安静下来，这样，他才会有可能用心读书。 8.世事洞明皆学问，人情练达即文章。 低层次的学习，换言之，即基础学习，是向如今的学校（老夫称学店）学习盲目灌输的知识和技能，至于学店顾客花费资金学得的知识和技能能否发挥作用或者究竟能发挥多大作用，学店是不管的。 高层次的学习，是学习文化，学习智慧，学习价值判断，学习辨别真假对错善恶黑白美丑是非，学习如何做人如何做事，如何劳动，如何自立，如何善待他人，如何约束自己等等。这些文化，在当今众多灌输竞争理念的学店里教得不多，需要父母亲自引导孩子去学习，或者为孩子寻找明师，或者让孩子苦读圣贤的经论典籍。 (责任编辑：www.exinli.net) |