早教不是读写学钢琴,培养健康人格是关键

时间:2013-01-30 07:57来源:www.exinli.net 作者:凤凰心理 点击:
  早教是指孩子在0-6岁这个阶段,根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点,而进行有针对性的指导和培养,为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础,侧重开发儿童的潜能,促进儿童在语言、智力、艺术、情感、人格和社会性等方面的全面发展。

  我们不可能期望三岁的宝宝努力来学习,但只要孩子感兴趣,他们也可以长时间地专注于一项活动。只要父母发现了孩子的兴趣就能创造很多教孩子学习识字和阅读的情境。
早教不是读写学钢琴,培养健康人格是关键

早教不等同于学习(凤凰心理配图)
 
   我国小学生的厌学情绪呈低龄化,厌学率年年增高,70%的家长以为早教就是提前学习英语、识字与数学。结果,导致现在越来越多的孩子对小学开始就厌倦上学。厌学者大都过早接受知识教育,而且往往采取灌输式的方法。早期教育是身体、情感、智力、人格、精神全面成长的教育,开发智力是应该的,但学知识还不是它的目标。

  科学早教,早教不代表读、写、算,学钢琴等,0-3岁科学的早教就是要让孩子学会基本的生存技能、养成好的习惯,培育健康的人格,家长不要一味地朝所谓的专业早教路上去走,生活就是教材、大自然就是教材。

  一些早教机构竟然为1岁孩子设MBA课程。令人惊叹。心理教育专家表示:好的早教机构对家庭教育是一种有益的补充,不好的早教机构不仅是无效的,甚至是有害的,它会使我们的孩子离智慧越来越远,离健康成长越来越远。

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