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留守儿童，百度百科这样定义：the "left-behind" children，是指父母双方或一方外出到城市打工，而自己留在农村生活的孩子们。他们一般与自己的父亲或母亲中的一人，或者与上辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。 调查结论发现：留守儿童因缺失正确早教，很多留守儿童“亲情饥渴”、性格冷漠，父母成了他们最熟悉的陌生人。大人式的察言观色是留守儿童的一个特点。 目前，我国共有农村留守儿童高达5800万，占全部农村儿童总数的约30%，他们在缺少父母关心、爱护、教育的情况下成长。留守儿童普遍存在学习焦虑、与人沟通焦虑、处事敏感、易冲动特征，这些都是人格缺陷的表现。专家表示这样的结果与农村幼儿园设施匮乏，早教理念落后，亲情教育、家庭结构不健全有很大的关系。 记者采访留守儿童时，孩子们正在区角游戏。4岁的黄龙摆弄着手上的积木，老师上前轻抚他的小脑瓜儿说，“你是不是搭建房子呀，真不错。”得到老师表扬的黄龙很开心，但当老师离开后，他却转而抢走邻座小朋友的玩具汽车。  留守儿童的画：爱在哪里（凤凰心理配图）. 心理专家认为，幼儿时期，亲情饥渴症状的孩子渴望爸爸妈妈的爱，同时又有被父母抛弃的感觉，这种矛盾心态导致孩子与父母之间感情越来越淡薄，正确的早教和及时的心理疏导，才能使孩子人格健康。 零到六岁是孩子潜能开发关键期，也是情感、品德、性格的形成期，弥补留守儿童的亲情教育缺失是一个迫在眉睫的问题。  留守儿童也需要优质教育（凤凰心理www.exinli.net配图） |